欢迎来到世晋文库网!

践行师德心得体会4篇

时间:2023-11-16 14:50:03 来源:世晋文库网

践行师德心得体会职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人;职业情感--热爱学生,诲人不倦;职业规下面是小编为大家整理的践行师德心得体会4篇,供大家参考。

践行师德心得体会4篇

践行师德心得体会篇1

职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想 -- 忠诚教育事业,教书育人;职业 情感 -- 热爱学生,诲人不倦;职业规范,团结协作、为人师表。 因此, 作为一名人民教师, 面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出 严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。《教师 十不准》 中的核心问题为师德问题, 师德的核心问题是 " 爱 " , 这种 " 爱 " 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱, 恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的 时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候, 主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可 亲地给予解答; 尊重每一位学生的人格, 不体罚或变相体罚学生; 对学生严格要求,帮助树立正确的世界观。人生观和价值观,将 教书和育人有机的统一起来。 首先,当我们选择教师这一职业时,意味着我们的工作时间是无界限的 。

( 1 )要在平凡的工作岗位上,热爱教育,热爱学校,尽 职尽责,教书育人。

( 2 )要认真上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不能传 播有害学生身心健康的思想。

( 3 )要为人师表,以身作则,注重身教,所以,教学工 作中,我门要保证学生既有一个优良的学习环境,又能积极参与 课堂的学习,成为学习的主体。 其次,作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学 中,要妥善处理师生关系:

( 1 )要给予学生特殊的关心和爱护。

( 2 )不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学 生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必 须充分认识《教师法》,尊重学生的人格和尊严,不得对学生进 行体罚或者侮辱人格的行为。

(3)不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生, 老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,造成学生退学。 再次,教师在育人的同时,不要忘了自身的继续学习,要知 道, " 要给学生一杯水,自己必须有一桶水,所以,在教学之 余, 教师应刻苦钻研业务, 不断学习新知识, 探索新的教学规律, 改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平。

践行师德心得体会篇2

师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后,便会激发出积极向上的热情。那么,教师应该怎样去爱学生呢?

一、爱学生,对学生一视同仁

教师要爱所有的学生,不但要爱聪明 、活泼、可爱的学生,更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生 、一般生。特别是对毛病较多的学生,更要亲近他们,了解他们,热忱地关怀、帮助他们,控掘他们心灵深处埋藏的良好品质,激发他们的上进心。我班有个学生,常常上课铃响了还不回教室、听课走神,作业不想做,甚至要逃学。开始,我经常找他谈心,了解到他怕困难,不想做作业,喜欢看课外书。我就经常推荐一些名人的生平事迹的书给他看。结果他很有兴趣,兴趣是最好的老师。最后向他提出要求:上什么课都要专心听讲、作业要认真完成,他诚恳地接受了。只要该学生稍微有进步,我就肯定表扬他,课堂上给他创造表现的机会,适当多提问,让他有更多的机会回答问题,得到更多的鼓励和帮助。一段时间下来,该学生取得了令人可喜的进步,再也不想逃学了。

二、爱学生,要了解学生

不了解学生,不熟悉自己教育的对象,就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点,了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化,而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来,身心得到全面发展。

三、爱学生,要尊重和信任学生

学生在教师的尊重下学会了自尊,学会了做人。如果教师对学生 不尊重、怀疑、讽刺、挖苦,会极大地伤害学生的心灵,挫伤他们的自信心。相反,师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性,让学生成为课堂的真正主人。

教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生,远离父母家人,在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人,所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响,甚至会影响其一生。所以,教师的师德不只是个人的问题,同时,一个教师只有有良好的师德,才能认真对待教学工作,才能取得良好的教学效果,才能得到学生的认可。因此,师德是教师的立身之本。而良好的师德师风,则是一个学校的立身之本。

践行师德心得体会篇3

著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。而师德的核心是“师爱”, 即“师爱为魂”,作为一名光荣的人民教师,不仅要具有无私的关爱、广博的知识,更要有高尚的道德。我校非常重视教师的师德建设,组织全校教师开展道德讲堂,并进行了师德承诺、师德创优等一系列活动,提高了我校教师的职业道德水平,树立了良好的教师群体师德形象。下面我就开展“道德讲堂”活动谈几点体会:

一、师爱为魂,关爱无限。

师德中,最重要的是必须有爱心。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。

1、春风化雨,关爱无限。爱是人类永恒的话题,是人类的基本情感,爱更是教育的灵魂和生命,爱是架构师生心灵的桥梁,是教育成功的基石,没有爱就没有教育。陶行知先生说得好:“爱满天下,爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范,爱可以产生巨大的教育力量,教师的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

2、爱是责任,爱是敬业。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任,是高尚师德最直观的体现。爱心使我们热爱学生,热爱教育事业,使我们乐意做出奉献。爱心使我们时时为学生着想,关心他们的健康成长,关心他们的一切,关心他们的成人、成才、成就未来;爱心使我们在工作中,始终热情洋溢、细致入微!

二、学高为师,终身学习

1、终身学习,更新知识。“学高为师,德高为范”时刻激励着我们。是的,教师职业要成为个人永久职业,必须永远保持“学高”这一范畴。“不断学习”“终身教育”成为优秀教师的基本要求。

在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,所以作为教师就要不断地学习,甚至终身学习。不断地完善自己,让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌,教不倦。”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准,要养成终身学习的习惯,这是教师走向终身发展的基本原则,教师要把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,使自己变得更为睿智。以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说:“读书,读书,再读书――教师的教育素养正是取决与此。”

2、潜心钻研,勇于创新。科学不断进步,知识不断更新,为适应时代及教学的需要,我们在教学中,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断完善自我,努力提高专业素养和教育教学水平。同时也不断改革创新自己的教学方式,能做到与时俱进,精心施教,并形成了自己的特色。

三、德高为范,示范表率。

1、爱国守法,师德高尚。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

2、以身作则,示范表率。孔子曰:“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。”作为一名教师,既要言教,又要身教,身教重于言教。这无疑是对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”,要学生做的,自己首先要做到;禁止学生做的,自己坚决不做,在行动上为学生做出表率。

总之,通过开展道德讲堂的活动,我们的职业道德水平提高了,廉洁从教、教书育人、为人师表的自觉性增强了,广大教师实施素质教育的积极性调动了,以良好的教师群体师德形象树立在社会公众面前。

践行师德心得体会篇4

关于《中小学教师职业道德规范》,虽然发布这么多年,还进行了修改,但是,我一直没有认真去做过深入的学习、思考和研究,这次有机会参加培训,聆听了专家的讲座,才有了一个比较深刻的认识和体会。不论是97年版的8项还是08年版的6项,其共同点在于爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习这几个内容大体不变。但是,新的《中小学教师职业道德规范》根据时代和社会的发展对教师提出了新的要求:

其中把 “依法执教”修订为“爱国守法”,并对其中的内容作了具体要求。“爱国守法”更加明确教师的职责和遵守的法律法规。教师必须热爱自己的祖国,只有“热爱”,才会热心地传授祖国的文化,只有“热爱”,才能感染自己的学生,也才能培养出热爱自己祖国的学生。

把“热爱学生”修订为“关爱学生”。 “关爱”比起“热爱”更显人性化,它要求我们不仅要热爱学生,还要关心学生,做学生的良师益友。

“团结协作”、“尊重家长”、“廉洁从教”已被合并为 “为人师表”。 “为人师表”的说法更重师德,树师风。教师必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格形象,才能使学生受到教育和感染,才能引起学生的共鸣和仿效。

“严谨治学”修订为“终身学习”,这给我们教师提出了更高的要求。社会在不断发展进步,教师要与时俱进,作为新时期的教师,不但要钻研业务,有过硬的本领,还要不断学习,把学习活动贯彻整个人生,不断更新自己的知识结构,不断完善自己,丰富自己。

新的规范增加了“爱岗敬业”的要求。教师要热爱自己的"事业,要有为教育事业奋斗终身的长远打算。

新的规范增加了“教书育人”,强调素质教育,提出教师教育学生的原则,客观公正评价学生。

通过学习《师德规范》,我深深体会到:新的师德规范是一种全新的思想,首先它对学生的定位比较恰当。学生是学习的主体,要充分发挥他们的特长,要对他们多与呵护与关心,引导他们进入知识的殿堂。其次他对老师也提出了较高的要求,教师始终要站在时代的前沿。终身教育是大势所趋,教师要不断的加强自身的文化修养,不断更新知识。我在以后的教学中一定做到师生关系和谐、融洽,激发学生学习的积极性和创造性,让学生成为课堂的真正主人。我愿时刻以新师德精神指导自己,评价自己,争做一名合格的好老师。

推荐访问:践行 师德 心得体会 践行师德心得体会幼儿园 践行师德心得体会2500 践行师德心得体会500字 践行师德心得体会高中 践行师德感悟 践行师德师风心得体会 践行师德规范心得体会 践行师德实践和体会 践行师德从我做起心得体会 践行师德感悟与体验典型事迹

【践行师德心得体会4篇】相关文章:

1.学习道德模范先进事迹心得体会4篇【通用文档】

2.2023年学生阅读读后感心得大全7篇

3.2023年度社区劳动保障工作计划8篇(精选文档)

4.学习最美乡村教师心得体会9篇

5.选调生岗前培训心得体会3篇【通用文档】